El ritual de la momificación
Primaria y ESO
De octubre a junio, de lunes a viernes, de 10:00 a 15:30.
Actividad combinada: excavación, visita a la reproducción de la cámara funeraria de Sennedjem y taller de momificación.
Grupo mínimo para la realización de la actividad: 20 alumnos. Grupo máximo: 100 alumnos.
Idiomas de la actividad:
Catalán - Castellano
Para realizar la actividad en castellano hay que solicitarlo una vez hecha la reserva.
No se realiza en inglés.
Precio: 18€ por alumno (acompañantes gratuitos, hasta un máximo de 3 por grupo clase)
Duración: 4 h 30 min (se hace una pausa de 13:30 a 14:30 aprox. para comer).
Se puede reservar por la web o bien enviando un correo a campus@museuegipci.com
Un día entre momias
Una experiencia de un día completo en el Campus Arqueológico del Museo Egipcio de Barcelona, para descubrir y vivir de cerca la cultura del Antiguo Egipto combinando ciencia, historia y ritual.
Los alumnos comenzarán el día con la actividad Descubre el Mundo de la Arqueología, donde se convertirán en auténticos arqueólogos y arqueólogas: aprenderán a interpretar y excavar un yacimiento, registrar los hallazgos y reconstruir el pasado a partir de las evidencias materiales, guiados por un arqueólogo profesional.
Después, la jornada continúa con un taller sobre la momificación, una actividad participativa en la que los alumnos representan ellos mismos el proceso de momificación egipcia. A través de la experiencia y la dramatización, comprenderán las creencias sobre la muerte y el Más Allá, así como el significado simbólico de este antiguo ritual.
Una combinación perfecta de trabajo de campo, vivencia teatral y reflexión histórica que acerca a los estudiantes al conocimiento del mundo egipcio desde una perspectiva científica y cultural.
Informació curricular
Objetivos
Conocer el método arqueológico y su aplicación en el estudio del pasado.
Comprender las creencias funerarias y la visión de la vida y la muerte en el Antiguo Egipto.
Desarrollar habilidades de observación, análisis y representación simbólica.
Fomentar el trabajo cooperativo y la participación activa.
Valorar el patrimonio histórico y cultural como fuente de conocimiento.
Metodología y recursos didácticos
Excavación práctica en un yacimiento simulado con registro y estudio de hallazgos.
Explicación y trabajo con fichas arqueológicas.
Taller dinamizado: representación del proceso de momificación por parte del alumnado.
Observación y manipulación de réplicas de objetos rituales.
Reflexión final colectiva sobre el significado cultural y simbólico de la muerte y las creencias.
Competencias (EDS)
Pensamiento crítico e histórico.
Conocimiento científico e interdisciplinario.
Expresión artística y comunicativa.
Valoración del patrimonio cultural e histórico.
Trabajo cooperativo y aprendizaje vivencial.
Competencias clave
Competencia de anticipación y planificación.
Competencia estratégica y resolutiva.
Competencia de colaboración y comunicación.
Competencia de autoconciencia y expresión simbólica.
Competencia integrada en la resolución de problemas reales.
ODS trabajados
ODS 4: Educación de calidad.
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles (patrimonio cultural).
ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres (respeto por el entorno y el patrimonio).
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas (valores y cooperación).
Áreas de conocimiento según nivel
Primaria
Conocimiento del medio social y cultural
• Descubrimiento del pasado mediante la arqueología.
• Introducción a las creencias y rituales del Antiguo Egipto.
• Conocimiento de la vida cotidiana a través de los restos arqueológicos.
Educación artística
• Representación simbólica y participación dinámica.
• Expresión corporal y plástica.
Educación en valores y ciudadanía
• Reflexión sobre la vida, la muerte y las diferentes creencias culturales.
• Trabajo cooperativo y respeto por el patrimonio.
Lengua catalana/castellana
• Comprensión oral y expresión en actividades dramatizadas.
• Comunicación en contextos de grupo.
Secundaria (E.S.O.)
Ciencias sociales, geografía e historia
• La arqueología como fuente de información histórica.
• La religión y el pensamiento simbólico en las civilizaciones antiguas.
• Conocimiento de la vida cotidiana a través de los restos arqueológicos.
Educación ética y ciudadanía
• Reflexión sobre la muerte, la trascendencia y el valor cultural de los rituales.
• Respeto por la diversidad de creencias.
Educación visual y plástica
• Expresión simbólica y artística del conocimiento histórico.
Lengua y Literatura
• Participación en actividades orales y narrativas.
• Expresión y argumentación en la puesta en común.