Taller d'escriptura jeroglífica
Primària i ESO
De setembre a juny, de dilluns a divendres.
Activitat de taller.
Grup mínim per a la realització de l’activitat: 20 alumnes. Grup màxim: 30 alumnes.
Es poden fer 2 tallers simultanis.
Idiomes de l'activitat:
Català - Castellà - Anglès
Preu: 6,5 € per alumnes (acompanyants gratuïts, fins a un màxim de 3 per grup).
Preu activitat en anglès: 7,8€ per alumne
Durada: 1 h
Es pot reservar per la web o bé enviant un correu a visites@museuegipci.com
Quin és el secret de l’escriptura jeroglífica?
Per què es van deixar d’utilitzar els jeroglífics? Qui va ser qui els va descobrir? Com es va arribar al seu desxiframent?
En aquest taller els alumnes es convertiran en autèntics escribes de l’Antic Egipte. A partir de l’observació de mostres reals i rèpliques de textos jeroglífics, descobriran com funcionava aquest fascinant sistema d’escriptura simbòlica. Coneixeran la importància de la pedra de Rosetta, el paper de Champollion i com es va aconseguir desxifrar un llenguatge perdut durant segles. Finalment, posaran en pràctica el que han après escrivint el seu nom en jeroglífics sobre un autèntic papir, experimentant de manera vivencial l’art d’escriure com ho feien els antics egipcis.
Una activitat creativa, didàctica i sorprenent que connecta la història, el llenguatge i la curiositat científica.
Informació curricular
Objectius
Comprendre la funció i el significat de l’escriptura jeroglífica a l’antic Egipte.
Descobrir el procés històric del seu desxiframent i la importància de la pedra de Rosetta
Valorar l’escriptura i el llenguatge com a eina de comunicació, transmissió cultural i font històrica.
Viure de forma pràctica i experiencial l’escriptura jeroglífica sobre papir.
Fomentar l’interès per l’arqueologia, la història i les antigues civilitzacions.
Metodologia i Recursos didàctics
Exposició dinàmica i participativa amb suport visual i material.
Observació i manipulació de rèpliques i materials didàctics.
Dinàmica pràctica d'escriptura sobre papir.
Preguntes i reflexions guiades sobre llenguatge, la comunicació i les fonts històriques.
Competències (EDS)
Pensament crític i històric
Coneixement intercultural
Respecte per la diversitat lingüística i cultural.
Valoració del patrimoni cultural, històric i escrit.
Treball cooperatiu i resolució col·lectiva de reptes
Competències clau
Competència d’anticipació
Competència estratègica
Competència de col·laboració
Competència de pensament sistèmic i crític
Competència d’autoconsciència
Competència integrada en la resolució de problemes
ODS treballats
ODS 4: Educació de Qualitat
ODS11: Ciutats i comunitats sostenibles (patrimoni cultural)
ODS16: Pau, justícia i institucions sòlides (diversitat cultural i valors)
Árees de coneixement segons nivell
Primària
Coneixement del medi social i cultural
• Antigues civilitzacions
• Cultura, creences i vida a l’Antic Egipte
• Història i cronologia (pas del temps)
Educació en valors i ciutadania
• Respecte per altres cultures i creences
• Diversitat i patrimoni cultural
Educació artística
• Interpretació i observació d’objectes simbòlics
• Expressió a través de l’escenificació
Llengua catalana/castellana
• Comprensió i comunicació oral
• Expressió i participació en intercanvis de diàleg
Secundària
Ciències socials, geografia i història
• Història Antiga: Egipte
• Cultura, religió i societat a les civilitzacions antigues
• Fonts històriques i arqueologia
Educació ètica i ciutadania
• Reflexió sobre conceptes com la mort, el Més Enllà i la diversitat cultural
• Diàleg intercultural
Educació visual i plàstica
• Interpretació i anàlisi d’objectes simbòlics