Visita guiada al Museu Egipci
Primària, ESO, batxillerat, formació professional i educació especial.
De setembre a juny, de dilluns a divendres.
Activitat de visita.
Grup mínim per a la realització de l’activitat: 10 alumnes. Grup màxim 30 alumnes.
Es poden fer 2 visites simultanies.
Idiomes de l'activitat:
Català - Castellà - Anglès
Preu: 5 € per alumne + 35 € grup classe pel servei de guia especialitzat (42 € en anglès)(acompanyants gratuïts, fins a un màxim de 3 per grup).
Durada: 1 h
Es pot reservar per la web, trucant al 93 488 01 88 o bé enviant un correu a visites@museuegipci.com
Vine a descobrir la col·lecció del Museu Egipci.
Acompanyats per un dels nostres guies els alumnes realitzen una visita guiada per la col·lecció permanent del Museu Egipci de Barcelona, on coneixeran les principals característiques de la civilització faraònica.
Durant el recorregut es tracten temes com la figura del faraó i l’organització social, el món funerari i les mòmies, l’art i l’artesania, els mites i déus egipcis, així com les creences religioses i màgiques que definien la vida i la mort a l’Antic Egipte.
L’activitat promou la reflexió, l’observació i el pensament històric a través del contacte directe amb objectes originals, fonts primàries i secundàries, històriques i arqueològiques, tot fomentant l’aprenentatge actiu i el respecte pel patrimoni cultural.
Informació curricular
Objectius
Comprendre els aspectes fonamentals de la civilització de l’Antic Egipte.
Reconèixer la importància del faraó, la societat i les creences religioses.
Identificar elements clau de l’art, els rituals i el món funerari.
Fomentar l’observació crítica davant de peces històriques.
Valorar el museu com a espai de coneixement, conservació i aprenentatge.
Metodologia i Recursos didàctics
Visita guiada conduïda per un especialista en Egiptologia.
Explicació oral adaptada al nivell educatiu del grup.
Observació directa d’objectes i peces de la col·lecció permanent.
Diàleg obert i participació activa dels alumnes.
Suport visual i contextualització històrica.
Competències (EDS)
Pensament històric i crític.
Coneixement intercultural.
Respecte per la diversitat cultural i religiosa.
Valoració del patrimoni cultural i històric.
Treball cooperatiu i comunicació en context educatiu.
Competències clau
Competència d’anticipació.
Competència estratègica.
Competència de col·laboració.
Competència de pensament sistèmic i crític.
Competència d’autoconsciència.
Competència integrada en la resolució de problemes.
ODS treballats
ODS 4: Educació de qualitat (coneixement cultural i històric).
ODS 11: Ciutats i comunitats sostenibles (preservació del patrimoni).
ODS 16: Pau, justícia i institucions sòlides (respecte per la diversitat cultural).
Árees de coneixement segons nivell
Primària
Coneixement del medi social i cultural
• Civilitzacions antigues: Egipte.
• Faraons, déus i vida quotidiana.
• Els museus com a fonts de coneixement i conservació.
Educació artística
• Observació de formes, colors i símbols de l’art egipci.
• Valoració màgica i simbòlica de les obres.
Llengua catalana/castellana
• Comprensió oral i participació en converses guiades.
• Expressió i formulació de preguntes sobre el que s’observa.
Secundària (E.S.O)
Ciències Socials, Geografia i Història
• Egipte faraònic: societat, govern i religió.
• Documents, història escrita i arqueologia com a ciència
• Interrelació entre cultura, art i religió.
• Fonts primàries i secundàries
Educació ètica i ciutadania
• Reflexió sobre la diversitat cultural i la interpretació del passat.
• Valoració de la convivència i el respecte per altres formes de pensament.
• Pervivència de les tradicions i origen del nostre present cultural
Educació visual i plàstica
• Anàlisi simbòlica i formal de l’art egipci.
• Relació entre forma, funció i significat.
Batxillerat
Història del Món Antic / Història de l’Art
• L’Egipte faraònic com a model de civilització complexa.
• Anàlisi de les manifestacions artístiques i religioses.
• Patrimoni arqueològic i problemàtiques de conservació.
• Hipòtesis històriques a través de les restes arqueològiques i fonts escrites.
Filosofia i Religió
• Reflexió sobre les creences i la concepció de l’existència.
• El paper de la religió en les civilitzacions antigues.
Competències transversals
• Esperit crític, autonomia en l’aprenentatge i apreciació cultural.
• Pervivència de les tradicions i origen del nostre present cultural.