Visita guiada al Museo Egipcio
Primaria, ESO, bachillerato, formación profesional y educación especial.
De setiembre a junio, de lunes a viernes.
Actividad de visita.
Grupo mínimo para la realización de la actividad: 10 alumnos. Grupo máximo 30 alumnos.
Se pueden hacer 2 visitas simultáneas.
Idiomas de la actividad:
Catalán - Castellano - Inglés
Precio: 5 € por alumno + 35 € por grupo clase por el servicio de guía especializado (42 € en inglés) (acompañantes gratuitos, hasta un máximo de 3 por grupo).
Duración: 1 h
Las reservas pueden realizarse por la web, llamando al 93 488 01 88 o enviando un correo electrónico a visites@museuegipci.com
Ven a descubrir la colección del Museo Egipcio.
Acompañados por uno de nuestros guías, los alumnos realizan una visita guiada por la colección permanente del Museo Egipcio de Barcelona, donde conocerán las principales características de la civilización faraónica.
Durante el recorrido se abordan temas como la figura del faraón y la organización social, el mundo funerario y las momias, el arte y la artesanía, los mitos y dioses egipcios, así como las creencias religiosas y mágicas que definían la vida y la muerte en el Antiguo Egipto.
La actividad promueve la reflexión, la observación y el pensamiento histórico a través del contacto directo con objetos originales, fuentes primarias y secundarias, históricas y arqueológicas, fomentando el aprendizaje activo y el respeto por el patrimonio cultural.
Información curricular
Objetivos
Comprender los aspectos fundamentales de la civilización del Antiguo Egipto.
Reconocer la importancia del faraón, la sociedad y las creencias religiosas.
Identificar elementos clave del arte, los rituales y el mundo funerario.
Fomentar la observación crítica frente a piezas históricas.
Valorar el museo como espacio de conocimiento, conservación y aprendizaje.
Metodología y recursos didácticos
Visita guiada conducida por un especialista en Egiptología.
Explicación oral adaptada al nivel educativo del grupo.
Observación directa de objetos y piezas de la colección permanente.
Diálogo abierto y participación activa de los alumnos.
Soporte visual y contextualización histórica.
Competencias (EDS)
Pensamiento histórico y crítico.
Conocimiento intercultural.
Respeto por la diversidad cultural y religiosa.
Valoración del patrimonio cultural e histórico.
Trabajo cooperativo y comunicación en contexto educativo.
Competencias clave
Competencia de anticipación.
Competencia estratégica.
Competencia de colaboración.
Competencia de pensamiento sistémico y crítico.
Competencia de autoconciencia.
Competencia integrada en la resolución de problemas.
ODS trabajados
ODS 4: Educación de calidad (conocimiento cultural e histórico).
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles (preservación del patrimonio).
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas (respeto por la diversidad cultural).
Áreas de conocimiento según nivel
Primaria
Conocimiento del medio social y cultural
• Civilizaciones antiguas: Egipto.
• Faraones, dioses y vida cotidiana.
• Los museos como fuentes de conocimiento y conservación.
Educación artística
• Observación de formas, colores y símbolos del arte egipcio.
• Valoración mágica y simbólica de las obras.
Lengua catalana/castellana
• Comprensión oral y participación en conversaciones guiadas.
• Expresión y formulación de preguntas sobre lo que se observa.
Secundaria (E.S.O)
Ciencias Sociales, Geografía e Historia
• Egipto faraónico: sociedad, gobierno y religión.
• Documentos, historia escrita y arqueología como ciencia
• Interrelación entre cultura, arte y religión.
• Fuentes primarias y secundarias
Educación ética y ciudadanía
• Reflexión sobre la diversidad cultural y la interpretación del pasado.
• Valoración de la convivencia y el respeto por otras formas de pensamiento.
• Pervivencia de las tradiciones y origen de nuestro presente cultural
Educación visual y plástica
• Análisis simbólico y formal del arte egipcio.
• Relación entre forma, función y significado.
Bachillerato
Historia del Mundo Antiguo / Historia del Arte
• El Egipto faraónico como modelo de civilización compleja.
• Análisis de las manifestaciones artísticas y religiosas.
• Patrimonio arqueológico y problemáticas de conservación.
• Hipótesis históricas a través de los restos arqueológicos y fuentes escritas.
Filosofía y Religión
• Reflexión sobre las creencias y la concepción de la existencia.
• El papel de la religión en las civilizaciones antiguas.
Competencias transversales
• Espíritu crítico, autonomía en el aprendizaje y apreciación cultural.
• Pervivencia de las tradiciones y origen de nuestro presente cultural.